TIPOS DE ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR

  LOS TIPOS DE ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR


Consiste en la selección de determinados cursos para establecer la secuencia en que estos serán impartidos, tanto en cada ciclo escolar como en el transcurso de toda una carrera.

Los contenidos curriculares se refieren a El proceso de toma de decisiones sobre el conjunto de experiencias de acuerdo con la enseñanza, aprendizaje que conducen a lograr los objetivos de un buen perfil profesional por lo menos deben de tener estos aspectos;


  1. El plan curricular, que incluye la determinación de los contenidos curriculares, así como su organización y estructuración
  2. Los programas de estudio de cada uno de los recursos que conforman el plan
Los contenidos curriculares se refieren a la especificación de lo que se va a enseñar, mientras que la organización se relaciona con la agrupación y el ordenamiento de dichos contenidos para conformar unidades coherentes que se convertirán en asignaturas o e módulos, según el Plan curricular adaptado

  1. Determinación de los conocimientos y habilidades requeridas para alcanzar los objetivos especificados en el perfil  

El perfil profesional es la base para elaborar el currículo. La especificación de conocimientos y habilidades que se proporcionaran al estudiante, se basan en los conocimientos y experiencia que el equipo diseñador tiene sobre las disciplinas y los problemas involucrados.

  1. Determinación y organización de áreas, tópicos y contenidos que contemplan los conocimientos y habilidades especificados anteriormente.

De la primera subetapa resultan listas de conocimientos y habilidades que se proporcionarán al estudiante. Estos elementos se convierten en los contenidos curriculares. Para hacer esta conversión se agrupan dichos elementos en áreas generales,  tanto teóricas como prácticas y profesionales; las áreas se determinan de acuerdo con el grado de similitud que los elementos tienen entre sí.

  1. Elección y elaboración de un plan curricular

El tipo de plan que se adopte depende de muchas consideraciones, entre ellas: los lineamientos que determine la institución; si se está diseñando un nuevo plan o se está reestructurando otro; los recursos materiales, humanos y temporales de que se dispone, etc.




Entre los planes curriculares más comunes están:

  1. El plan linealcomprende un conjunto de asignaturas que se cursan durante una serie de ciclos escolares.
  2. El plan modular:conjunto de módulos que se cursan durante una serie de ciclos escolares.
  3. El plan mixto:formado por la combinación de un tronco común que cursan todos los alumnos al principio de una carrera, y un conjunto de especializaciones de entre las cuales el alumno elige una.
El plan curricular
corresponde al total de experiencias de enseñanza-aprendizaje que deben ser cursadas durante una carrera e involucra la especificación del conjunto de contenidos seleccionados para lograr ciertos objetivos. así como para organizar y estructurar la manera en que deben ser abordados dichos contenidos, su importancia relativa y el tiempo previsto para su aprendizaje.

Los contenidos curriculares 
se refieren a la especificaciónde lo que se va a enseñar, mientras que la organización se relaciona con la agrupación y el ordenamiento de dichos contenidos para conformar unidades coherentes que se convertirán en asignaturas o en módulos, según el plan curricular adoptado.

La estructuración
consiste en la selección de determinados cursos para establecer la secuencia en que éstos serán impartidos, tanto en cada ciclo escolar como en el transcurso de toda una carrera.

Los programas de estudio representan los elementos constitutivos del plan curricular, y describen un conjunto de actividades de enseñanza-aprendizaje, estructuradas de tal forma que conduzcan al estudiante a alcanzar los objetivos de un curso.






REFERENCIAS 








Comentarios

  1. Cada punto que mencionas los considero precisos e importantes, los contenidos curriculares implementan una valiosa enseñanza dentro la enseñanza-aprendizaje tomando en cuenta diversos factores para conseguir lograr los objetivos ya planteados de cada institución

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  2. la información que nos brindas es muy buena ya que mencionas todos los elementos con lo que se tienen que desarrollar un currículo y además el mapa conceptual que nos compartes esta bien diseñado y sigue una secuencia lógica para poder interpretarlo.

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  3. Muy buena información compañera. Bien explicado el tema.

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  4. Tienes muy buena información, es importante conocer los tipo, elementos y estructuración para la elaboración de un plan curricular .

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  5. Tienes muy buena información, es importante conocer los tipo, elementos y estructuración para la elaboración de un plan curricular .

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