LA TEORIA CURRICULAR
La teoría curricular es una disciplina académica que se encarga de examinar y darle forma a los contenidos del currículo académico.es la herramienta didáctica de los profesores que incluye los criterios, los planes de estudios, la metodología, los programas todos y cada uno de los procesos, sus contenidos pueden ser estudiados desde distintas disciplinas, como la educación, la psicología, la filosofía y la sociología.
Se encarga esta materia es el análisis de los valores que hay que transmitir a los alumnos, el análisis histórico del currículum educativo, el análisis de las enseñanzas actuales, y las teorías sobre la educación del futuro.es una disciplina académica que se encarga de examinar y darle forma a los contenidos del currículo académico
- · orientan la actividad académica y resulta especialmente útil para ordenar y maximizar el proceso del aprendizaje
- · Para estructurarlo, es necesario tener en cuenta lo que se debe enseñar y lo que los estudiantes deben aprender.
- · El currículo como plan o guía de la actividad escolar: Un plan de aprendizaje, enfatiza la necesidad de un modelo ideal para la actividad escolar, su función el proceso de enseñanza.
· Esta disciplina tiene muchas interpretaciones posibles
· es el conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación
· El currículum educativo es muy útil para ordenar y maximizar el proceso del aprendizaje
· el currículum educativo es de gran importancia, tiene que estar bien pensado y diseñado y nunca debe faltar.
· se encargan de decidir exactamente las actividades que debe realizar un alumno y lo que debe aprender en una clase concreta.
· Debe cumplir con cuatro aspectos la elaboración, la instrumentación, la aplicación y la evaluación.
· El currículo como los contenidos de la enseñanza: En este sentido se trata de una listá de máteriás, ásignáturás o temás que delimitán el contenido de lá ensenánzá y del aprendizaje en las instituciones
· "Es el eslabón entre cultura y la sociedad exterior a la escuela y la educación, entre el conocimiento o la cultura heredados y el aprendizaje de los alumnos, entre la teoría (ideas, supuestos y aspiraciones
El El currículo formal puede ser definido como una planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje incluyendo sus finalidades y las condiciones académico administrativas que se deriven de la práctica educativa.
parte medular del currículo formal es la fundamentación de su estructura académica, administrativa, legal y económica. En síntesis, dicha fundamentación establece las pautas para que el currículo formal sea considerado como aquello que puede dar contenido y forma a un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas a desarrollar por el estudiante. Como característica principal tiende a exaltar el saber cultural a transmitirse enfocado a una intención didáctica. El currículo formal da paso al desarrollo del currículo real, que es conceptualizado como un conjunto de actividades y tareas que tienen la finalidad de originar aprendizajes. De tal forma que el currículo real es una traducción práctica del currículo formal, actuando como un mediador entre docentes y alumnos, ya que no se toman únicamente las intenciones educativas del docente, sino que existe una adaptación a la naturaleza de la clase y a las eventualidades que pudiesen presentarse durante el curso.
REFERENCIAS
de Hidalgo, U. A. D. E. (s. f.). Universidad AutÃ3noma del Estado de Hidalgo :: UAEH. Universidad AutÃ3noma del Estado de Hidalgo. Recuperado 10 de julio de 2021, de https://www.uaeh.edu.mx
Puerta, A. R. (2021, 31 mayo). Teoría curricular. Lifeder. https://www.lifeder.com/teoria-
curricular/
Red de Portales News Detail Page; (s. f.). LA IMPORTANCIA DE. Recuperado 10 de julio de 2021, https://www.universia.net/mx/actualidad/empleo/importancia-curriculum-practica-docente- 1034265.html
Yanes, E. C. (s. f.). Teoria curricular. Idoneos. Recuperado 10 de julio de 2021, de
https://pedagogia- profesional.idoneos.com/teoria_curricular/
Algo importante es que nos decía que el curriculum en la versión de la teoría serviría para proporcionarle la máxima satisfacción a cada uno de los alumnos.
ResponderBorrarEl currículo independientemente de como se le denomine va dirigido a un solo objetivo que es el aprendizaje y el crecimiento educativo. Por lo tanto es sumamente innecesario conocer su definición, ya que cuando se crea un currículo en un claustro educativo o institución se debe pensar en las necesidades de todos los participantes, es decir directivos, docentes, estudiantes y padres etc. Por eso es importante saber lo suficientemente del currículo así como saber sus tipos etc. para poder implementarlo en la vida académica.
ResponderBorrarEs un buen trabajo, Ya que contiene información de suma importancia y bien especificado
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